前言
2017年7月10日，春風化雨班會第二天，大愛光老師於桃園慈場鼓勵參班的教師們分享證道，但不用擔心空間留白、不要應付墊檔，學習做真人。
沛晴分享帶班的經驗，感恩在大愛光引領下，學習走入每位學生家庭，用心經營並建立良好親師關係，彼此成就美麗的親師緣（園）。當熾紅的鳳凰花開，夏蟬伴著驪歌輕唱時節，可以無負擔地放手而不牽罣，做一個自由、自在、自主的大愛光教師，希望將胸臆間滿溢的幸福光分享給更多的人。
內文
感謝走在前面的夥伴
首先謝謝大愛光老師，每年開「春風化雨班」，謝謝傳芬、美台、瑞珍，還有素珍、家綺師姊等等，所有一路走在前面的同修夥伴們，因為沒有你們的堅持，就不會有今天的班會（沛晴哽咽）。然後也謝謝所有今天願意參加這一次春風化雨班的夥伴們。
昨天早上一直很想要發言，但是沛晴的特質是會做、會寫、不會說；但是不會說也幫助了很多，就是讓自己有很多機會可以一心向內。
今天為什麼有勇氣舉手，有兩個原因：第一個就是謝謝昨天素珍跟依璇師姊，還有我們的團隊，把第一次的拍打功貢獻給我，如果不是那一場拍打功，今天可能還是沒有辦法分享出來。想著他們這麼用心地護持，如果我再不分享，就真的不是人了。
拍打功中 人部由弱到厚實
昨天拍打功的過程當中，因為人部一直是我比較弱的，到最後我感覺人部有能量被厚實堆砌的感覺。
在共修的時候，我說希望自己的人部能夠再更打開一些，因為我一直喜歡默默地做事，沒有辦法跟同事分享；可是我看到很多同事工作得很辛苦，所以身為一個和氣大愛同修、和氣大愛教師，我覺得自己很幸福，剛剛越想越幸福。
未修煉只會套用 會用法很幸福
以前還不懂得修煉的時候，總是想把自己的一套，套在學生身上，學生只要做的跟自己不一樣，總覺得是學生做錯了，就會跟學生產生衝突。
開始懂得修煉，也希望能夠用上春風化雨或是和氣大愛的法之後，就開始覺得很自由、很幸福。
我覺得應該要把幸福分享給大家，而不是放在自己身上，真的非常謝謝老師，讓我今天可以走這樣的生命道路。
抱持服務學習心 家長學生同成長
很感謝剛帶畢業的這個班，這個班是用大愛光的道路走出來的一個班級。如果要給自己打分數的話，我打七十分；可是我已經很滿意了，因為彼此都還有無限可能的希望。
在這個班裡面，我抱持著服務學習的心，希望能夠跟家長、學生成為教育上面的夥伴，成為一同走生命道路的夥伴，所以一開始就滿用心在經營。
在當教師的這條路上，一直遇到一個困難，就是自己沒有生孩子，因為沒有當媽媽的經驗，比較沒有辦法同理媽媽對孩子的那一顆心，所以過去常常會有很多的要求。
在和氣大愛修煉之後，打開比較高的母系能量，可是覺得還是需要跟真正的母親學習，所以經營這個班的一開始，我很努力地打電話給每一個家長，提醒他們什麼時候開學，並告知家長，希望孩子能夠在家裡用完早餐再到學校來。
走入學生家庭 了解他們
每一次的一開始都是一個希望，所以八月底的開學也是一個希望。大愛光老師曾經說暑假就是老師的公假，教師們真的很幸福可以在這裡，有兩個月的時間可以整理自己，重新再來。
再來我做了一件事情，讓自己在帶這個班的三年中，覺得順利很多，也很幸福。就是帶這個班一年級的時候，我是帶十一班，所以就告訴自己，用十一月的每個禮拜六、日去拜訪家長，一個一個的家去跑，全班二十八個同學，除了一個同學家庭經濟比較困難，爸爸不願意讓我去家訪外，其他每位同學的家都去過了。
為什麼要這麼做？因為我希望能夠走入學生們的家庭，去了解他們的困難。有很多家庭的困難，是一般身為老師或是自己在這樣一路被栽培的情況之下，沒有辦法了解的。就像大愛光老師說的：不是他們不想，而是做不到。
所以我一個一個家庭去拜訪，哪怕只是二十分鐘、十五分鐘，在那十五分鐘之內，了解每個家庭跟孩子的互動、夫妻之間的關係，也讓家長知道我很用心想要經營這個班級。因為這個拜訪，之後在跟家長互動當中有非常多的熟悉度。
親師相信愛 擴大祝福力
我們建立了很好的相信愛的平台，也有成立LINE群組常常跟家長互動，三年下來，傳遞給他們一個很重要的觀念，就是祝福。班上的家長非常非常願意一起祝福每一件事情，我常常告訴自己：如果讓他們明白遇到事情用祝福，這件事情就容易圓滿了。
一直到國三畢業，學生離開校園後，我覺得這一屆是我最全力以赴的經營，但是放手的時候，卻最沒有負擔的一屆。然後也看見有很多的家長跟學生，經過這三年相互陪伴下，生命都有很大的改變。我常常告訴自己這樣就夠了，因為每一個家庭又會影響很多的親戚，那個力量就會像「蝴蝶效應」一樣拓展出去。
非常非常謝謝和氣大愛這條道路，包含成全了我的心愿，能夠帶學生到海外去服務，那一整個過程，真的不是自己能做出來的，相信是上天看到我的心愿，派這群學生還有家長一起來護持，讓我相信這世界上有很多的可能性。
默默做 該學發言分享
我也相信，那一趟趟的海外傳光，還有我自己本身行天命道路的心愿，一定有影響到我的學生、家長還有同事——每個人都在看我怎麼做，我就是默默地做。
從下學期開始，要學會發言、學會去分享給別人；當一個和氣大愛教師，可以自由、自主、自在。非常感謝大愛光老師，感謝 老人家慈悲，感謝每一位夥伴的護持，謝謝大家。