前言
最近與師兄師姊談到傳光行愿的好處，又有師兄提問如何傳光行愿做血脈孩子的功課，腦海裡冒出十年前護持同學媽媽做大愛手的景象，於是提筆寫下這篇分享。行愿可以把光帶回家護持親人，相信您一定可以發揮靈性之愛！

永不捨棄的愛
民國94年有一天晚上補習時，林老師說如果有同學每次分數都差一點，林老師認識一位通靈的人，可以提供給有需要的同學電話諮詢。下課時林老師剛好在我前面替同學解惑，有一位同學坐到我旁邊空位，哭到淚流滿面，向林老師要通靈者的電話，因為他母親住院，他想要幫母親，當下林老師愣住了。

此時我想到學妹事件，深知生命不能等，轉身向同學說：下課後我和你到醫院幫你媽媽做大愛手！同學就回到後面座位繼續上課。

我們到中國醫藥大學附設醫院，還沒進入病房，剛好遇到同學妹妹，她臉色凝重，請我不要和媽媽講話，我說：我只會做，不會說——心想我不太會描述何謂大愛手。妹妹請姊姊不要再帶人來，同學為了母親的事，到處求神問卜，不放棄任何一絲機會，想必妹妹深受其擾。

媽媽我愛你
到病床前我和伯母說：等一下會先做祝福，再幫您做大愛手。做伯母肚子時，內在第一次在行愿中出來一個可愛的聲音：「媽媽我愛你！」不清楚為什麼會有這個聲音，回到頭腦層想——她不是我媽媽。

做一陣子，伯母握起我的左手，再做一陣子，我心想上星期剛上完立如松的課程，大愛光老師有傳靈根的法，當下練習如何守住靈根。做著做著，不知為何，我的右手隔空抬起來做，離被子上面一點點距離，做完後抬頭看一下時鐘，已經晚上十一點，大約做了六十分鐘。一回頭看到伯母另外四位親人，靜靜地坐在旁邊椅子上對我點頭；和伯母寒喧幾句，她用台語和我說謝謝，我馬上將國語轉為閩南語和她對話。

同學送我到醫院門口時，仍然淚流不止，很擔心母親狀況。我請她祝福母親，不要再哭了，於是把剛剛內在聽到的那一句話跟她說：可以向母親說「媽媽我愛你」，如果不好意思說，就可以在心裡用這句話默默祝福媽媽，媽媽會收到您的祝福。

隔天想說打鐵要趁熱，早上先去醫院幫伯母做大愛手，快進病房時遇到同學的妹妹，她表情改變了，對我面帶微笑。進入病房看到伯母正在用餐，行愿完再到補習班上課。

下午遇到同學，了解她母親因病，腳剛截肢，才明白為何會隔空做大愛手，感恩大愛光慈悲！伯母想結束生命，希望不要造成晚輩的負擔，我看到母親對子女的愛，而從同學和她的親人，感覺他們無論遇到任何狀況，都會想盡辦法護住母親的生命。

施受雙方同益
同學親手編了一朵蓮花送我，上面有一尊透明觀音，她看到法院徵打字員，覺得是不錯的工作機會，也介紹我去應考。由於我打字速度太慢，轉請大妹去法院考試，主考人員問大妹一句話：如果你打字這麼快還沒被錄取，你會如何？我轉述給同學聽，她說：「她去考一定會上的，她打字一分鐘200個字。」可感受到同學誠心想回饋我對她媽媽的護持。

大愛光老師有指引「施受雙方同受益」，當時對「益」這個字只有淺層認知，以為是幫伯母做大愛手，自己可同步被調理而已。民國95年3月奶奶離開人間，6月時仍然很想念奶奶，突然間想到那一次的行愿，才驚覺了悟到在奶奶生前，怎麼沒有帶家人一同祝福？忘了把光帶回血脈。在外有帶同學祝福母親，但忘了帶家人一同祝福奶奶！