![](http://act.hochi.org.tw/temparea/upload/NewsLetter/0000001489_1.jpg)
從關到開
這幾天不經意地打開日記——105年2月2日是我的第一次「少監所(誤植,應為少觀所,正式名為高雄少年觀護所)」行愿——上面這麼記錄著:行愿真好!看到夥伴們的帶領,感覺自己也在被開導的行列中……;而且還要集中精神引導這些孩子的思考方向,對我是一大挑戰呢!一句話,就是要思維、思考,不能任自己陷入空窗狀態,毫無目標、規劃——我目前好像也陷入此狀態中了。
逐次看過每次行愿後的略述情境,不就是行愿嘛!經過一個多月後,方才正名為「少觀所」,這似乎意味著我此刻才稍微對行愿狀況有多一點的認知吧!
我向來不擅長溝通,更拙於言詞表達,尤其這裡是曾被自己列為「拒絕往來戶」的禁地。去(104)年底,與田慧娟師姊幾次的參班同行(長途搭車共修),打開自己曾對她「中規中矩」有著防衛心的隔閡,才接受邀約,進入「少觀所」行愿的行列。
善巧權宜
一次次的行愿,精彩的上課時光,適時播放的老師法音,以及行愿後與夥伴們的共修,都教我很多。逐漸地,我金口打開,試著與小孩們做連結、交談,拉近距離,他們述說著點點滴滴,我們似乎都覺得時間為什麼不能再多一些呢!
有一次,一位帶領我們經過層層鐵門的警官,說這些小孩可愛、可恨、可憐!他們就像自己孩子般的貼心,但做的是不如法案件,及大都有一個不堪的家庭,讓我突然發覺這是一群非常需要被照顧的小生命啊!對著這群小孩,思索著該如何幫助他們。真的是大愛光慈悲!靈光乍現,佛經云:「欲令入佛智,先以利勾牽。」我告訴他們誦唸「大愛祝福心念」,就是念並做紀錄,觀看自己周遭有無改善,這是可驗證的啊!
祈求再造機會
今天與孩子共修時,他對著我背誦「大愛祝福心念」,速度好快,且自稱已誦持一百遍,卻因為上週我沒到,未拿到卡(因其態度不佳,夥伴未給),他表示再也不念了。當下我回應諸如此類的話——你會影響自己的法身慧命,要知道出社會不可能事事順你意的,甚至連求不得苦都搬出來了;結果當然是他跑走了,留下愣住的我繼續與別的小孩談話。
在會客室與夥伴們共修談到這事,獲得熱烈討論,這時徐靜芳師姊語重心長地說:「這小孩只不過是要有人認同、誇讚他吧!」我一聽,有如當頭棒喝,都這麼大歲數的我,也仍有一樣的習性在骨子裡暗潮洶湧,且還在持續當中呢!
回家後總會想到這小孩,在心中恭請和氣照顧祝福他,這是我第一次把別人的小孩當自己親人看待;並且告訴自己要製作大愛祝福心念小卡,下一次見面時給他,祈求大愛光慈悲,給予這個生命再造的機會。不,是所有的小孩都能得到啊!